为落实“校企合作、双师协同”育人理念，近日，我校数字经济与信息工程学院2024级电子商务专业实践教学开班式在学校劳动教育基地——德江傩堂戏博物馆举行。本次实践紧扣“课堂扎根企业·岗位化作学堂”改革方向，将教学场景搬进产业一线，以真实岗位、真实项目、真实任务提升学生专业实操能力与职业素养。

本次实践为期10天，共计40学时，覆盖电子商务专业32名学生，累计完成超128课时实战训练。教学以岗位见习、项目实操、行业调研为主要形式，联动德江城北电商产业园、贵州义派电子商务有限公司等5家优质资源，构建“校—企—馆”三位一体实践平台，推动实践教学与行业需求精准对接。

 此次实践是电子商务专业人才培养方案的刚性落地，更是课堂教学改革的重要突破。团队将电商运营、直播电商、新媒体营销等8大核心岗位需求转化为24项教学任务，让学生在真实环境中练就真本领。同时，以数字技术赋能非遗活化，助力傩堂戏传统文化借助电商渠道实现常态化、市场化活态传承，为“新质生产力”背景下的人才培养提供了生动样本。

实践特邀贵州义派电子商务有限公司创始人丁浪等6名行业精英，与校内8名骨干教师组成“双师”指导团队，全程专题授课、实操带教，累计开展16场专题培训、32次一对一实操指导。实训围绕文创创意打磨、好物视觉拍摄、原创文案创作、场景化模拟直播等实战项目展开，系统开展店铺搭建、短视频运营、直播带货、数据分析、供应链管理、电商合规等12个模块的全流程训练，实现了课程知识与岗位技能的无缝衔接。

实训期间，学生共完成傩面具雕刻作品45件、文创产品设计与制作64款、场景化模拟直播18场、电商宣传短视频56条、原创电商文案120余篇，完成店铺搭建15个、账号矩阵运营8组，累计产出可直接用于电商运营的实战成果超300件。学生以“准职业人”身份沉浸式参与傩文化IP打造、文创产品设计、账号矩阵运营等实战任务，在团队协作、问题解决与沟通表达等方面得到显著提升。同时，通过近距离学习优秀创业者的奋斗经验，学生树立了正确的职业观、创业观与文化传承意识，深刻体悟了‘技能宝贵、劳动光荣、创造伟大’的时代风尚，以实际行动践行贵工学子的使命担当。

实践期间，学院严格落实安全教育、纪律教育与职业素养教育，校企共同签订安全责任书，企业提供安全实训环境与岗前培训，并建立应急处置机制，保障实践安全有序推进。双方共同制定考核标准，强化过程评价与成果导向，助力学生快速完成从学生到职场人的角色转变。

本次实践是数信学院深化教学模式改革、强化实践育人环节的重要举措，也是非遗传承与职业教育融合创新的典型范例。下一步，学院将持续完善“校企协同、岗课赛证融通”育人机制，将更多企业资源、产业项目、真实岗位引入人才培养全过程，着力培养适应数字经济发展、符合电商行业需求的高素质技术技能人才，为服务“技能贵州”和地方经济高质量发展贡献贵工力量。

融 | 媒 | 体 | 中 | 心

供稿|数字经济与信息工程学院

一审|马   飞

编辑/二审|张   森

三审|何乾东