为了落实国务院《职业教育改革实施方案》中的1+x制度，推行国家就业准入制度，促进贵州工程职业学院开展国家1+X证书试点，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发（2014)19号）、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》和《职业技能鉴定实施方案》（教职成（2015)6号）等文件精神，结合我院实际。25日上午，护理、药学院组织召开职业技能鉴定报名工作动员推进会，副校长刘永辉、郜发磊、王高峰，校长助理、护理学院、药学院院长邹小南，护理药学院教务科、学生科、各教研室主任以及护理药学全体辅导员参加了本次会议，会议由邹小南副教授主持。

会上，副校长刘永辉强调，要结合当前国家社会发展需要，按照职业技能鉴定的有关规定，贯彻落实好我校技能鉴定工作，要创新思维，开拓思路，注重实效。一是要高度认识职业院校技能鉴定的重要意义；二是要积极配合各级人社部门持续做好职业院校技能鉴定工作；三是要在技能鉴定中，只唯“实”莫有“虚”。告诫学生不仅要科学客观地评价自己已有的技术水准，也要遵规守纪、立德树人，做到技能鉴定过程与职业道德培养过程的紧密结合。

副校长郜发磊提出要统一思想，提高站位，坚持育人为本，因材施教，落实职业技能鉴定达标措施，提升学生满意度。以职业技能鉴定为主题，有针对性的深入开展各级各类学生动员宣传教育工作。二级学院要制定详细的方案，工作下沉到人，吃透政策，以政策引领全程跟踪服务好技能鉴定报名、培训、鉴定等工作。

副校长王高峰就结合自身经历从五个“重视”提出了具体要求，一是国务院教育部下发了专门的文件指导意见和若干措施；二是贵州省教育厅发布《建设贵州特色职业教育强省》支持职业教育发展20条措施，加快1＋X证书信息管理服务平台和学分银行系统应用，有序推进基于能力标准的普通教育、职业教育、继续教育间学习成果的认定、积累和转换，为技术技能人才持续成长拓宽通道；三是学校重视，将技能鉴定列入《人才培养方案》，考虑学分转化、课程替换，培养技术技能型人才；四是二级学院重视，要制定落实具体的方案、文件、保持好工作的严谨性；五是任课教师和辅导员要重视，引导服务好学生，以身说法。

最后，院长邹小南在会上作总结讲话，她强调，要利用好学校的教学环境，依托优势教育资源，不断满足学院学生及社会各类技能岗位需求，鼓励学生不断强化本领，让技能等级证书成为以后就业的开门砖和重要砝码，提升自身就业竞争力，为今后的高质量生活、更好的发展前景打下坚实基础。

                                                                                                               图 文：陈森林

                                                                                                                审 稿：邹小南