数字经济与信息工程学院
公开示范课活动简报
以数字技能为桨，破产教融合之浪

 为深化产教融合，探索数字时代高素质技术技能人才培养路径，数字经济与信息工程学院于2025年10月起开展“数字赋能·创新教学”系列公开示范课。10月15日至30日，其中三场特色鲜明的示范课分别在J020402智慧教室、排球场和J010407实训室举行，教务处处长曹韵丝、教学质量科负责人及学院无课教师参与观摩研讨。
  
  《新媒体运营》—打造数字营销新引擎

  在J020402智慧教室，何军凤老师以“乡村振兴助农直播策划”真实项目为载体，开展情境化教学。学生分组模拟直播团队，从账号定位、脚本撰写到互动话术设计进行全流程实操。何老师创新引入“数据驾驶舱”概念，指导学生实时分析直播流量、转化率等关键指标，将数字思维深度融入教学内容。课程尾声的“最优方案路演”环节，学生创作的“云端茶香”助农直播方案获得满堂喝彩，充分展现了数字营销的创新魅力。

   《排球战术训练》——数字时代的团队协作课          
   排球场上的示范课别开生面，王锡老师将智能穿戴设备与传统体育教学深度融合。学生佩戴运动手环进行战术跑位训练，实时采集的心率数据、移动轨迹通过屏幕可视化呈现。在“双人拦网配合”重点环节，王老师运用平板电脑慢动作回放技术动作，精准分析队员间的默契度。这种将数据反馈引入体育教学的新模式，让团队协作变得可量化、可优化，为培养复合型体育人才提供了新思路。

（图：王锡老师课堂实况）

   《Web前端技术》——代码背后的温度
   在J010407实训室，冯清老师的“无障碍网页设计”专题课令人耳目一新。课程以视障人士使用读屏软件的实景视频导入，引导学生思考技术的人文关怀。通过对比合规与不合规网页的实操体验，让学生深刻理解ARIA标准的重要性。在开发“老年人友好型社区网站”实战环节，学生们不仅掌握了rem自适应布局等技术要点，更建立起“科技向善”的设计理念，实现了技能培养与职业素养的双重提升。

（图：冯清老师课堂实况）

  示范课结束后，出席领导与参与听课的教师开展教学研讨。本次系列示范课通过“真实项目驱动+数字技术赋能+人文素养渗透”的三维创新，构建起新型课堂教学范式。后续学院将成立跨教研室课程研发团队，重点开发产教融合教学案例，推动形成“数字技能为基、创新思维为核、职业素养为魂”的特色育人体系。

 
数字经济与信息工程学院
2025年10月30日
（图/文：莫远鹏；编辑：综合办；一审：罗皓翼；二审：何夏雨；三审：郭俊东）